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columna.pngEn sus inicios,  la Osteopatía estuvo marcada por un profundo idealismo científico con una base clínica y previo  a la “Medicina basada en la evidencia” (MBE), tal y como hoy la conocemos.  Nació con la intención de desarrollar una medicina basada en un enfoque diferente de entender a la persona, la salud y la enfermedad. Con el paso del tiempo y desarrollándose sobre una base fundamentalmente clínica, esta disciplina se ha ido alejando de la rigurosidad científica tal y como hoy la conocemos.

En las últimas décadas, la Osteopatía se ha visto empujada a probar su eficacia clínica. El desarrollo de la MBE dentro de la Osteopatía es fundamental no sólo por motivos científicos, económicos o profesionales sino también para establecer las líneas legales necesarias para el ejercicio de la profesión.

En la actualidad, la MBE es considerada actualmente el paradigma científico a través del cuál las profesiones sanitarias y el conocimiento científico evolucionan. Los “números” han adquirido una gran importancia en la sociedad, desde los investigadores, compañías de seguros, gobiernos e incluso medios de comunicación, con la consiguiente influencia que estos ejercen sobre la opinión pública y, potencialmente, sobre la legislación correspondiente.

En otras disciplinas los conceptos “maestros” han sido integrados en la ciencia moderna a través de la metodología científica. Del mismo modo,  es necesario que la Osteopatía avance  en el sentido de la MBE para que pueda ser validada y cumpla con las exigencias de las autoridades públicas en Europa y en el mundo al mismo tiempo que continúa al servicio de las necesidades de los pacientes.

 

La supervivencia de la osteopatía a largo plazo dependerá de su habilidad para definirse a sí misma como distinta, y a la vez equivalente, de la medicina alopática. Este argumento debe articularse demostrando los resultados del tratamiento y no únicamente de forma teórica”                            

                                                                              Howel. The Paradox of Osteopathy. New Engl J Medicine 1999;341:1465–8

columna.pngEn sus inicios,  la Osteopatía estuvo marcada por un profundo idealismo científico con una base clínica y previo  a la “Medicina basada en la evidencia” (MBE), tal y como hoy la conocemos.  Nació con la intención de desarrollar una medicina basada en un enfoque diferente de entender a la persona, la salud y la enfermedad. Con el paso del tiempo y desarrollándose sobre una base fundamentalmente clínica, esta disciplina se ha ido alejando de la rigurosidad científica tal y como hoy la conocemos.

En las últimas décadas, la Osteopatía se ha visto empujada a probar su eficacia clínica. El desarrollo de la MBE dentro de la Osteopatía es fundamental no sólo por motivos científicos, económicos o profesionales sino también para establecer las líneas legales necesarias para el ejercicio de la profesión.

En la actualidad, la MBE es considerada actualmente el paradigma científico a través del cuál las profesiones sanitarias y el conocimiento científico evolucionan. Los “números” han adquirido una gran importancia en la sociedad, desde los investigadores, compañías de seguros, gobiernos e incluso medios de comunicación, con la consiguiente influencia que estos ejercen sobre la opinión pública y, potencialmente, sobre la legislación correspondiente.

En otras disciplinas los conceptos “maestros” han sido integrados en la ciencia moderna a través de la metodología científica. Del mismo modo,  es necesario que la Osteopatía avance  en el sentido de la MBE para que pueda ser validada y cumpla con las exigencias de las autoridades públicas en Europa y en el mundo al mismo tiempo que continúa al servicio de las necesidades de los pacientes.

 

La supervivencia de la osteopatía a largo plazo dependerá de su habilidad para definirse a sí misma como distinta, y a la vez equivalente, de la medicina alopática. Este argumento debe articularse demostrando los resultados del tratamiento y no únicamente de forma teórica”                            

                                                                              Howel. The Paradox of Osteopathy. New Engl J Medicine 1999;341:1465–8

LA INVESTIGACIÓN EN LA FORMACIÓN OSTEOPÁTICA

La investigación, como parte integrante de la formación en osteopatía,  permite al estudiante adquirir las competencias  para evaluar las ideas establecidas con una mirada crítica actualizada, lo que permite un análisis de  conceptos antiguos así como la evaluación de modelos más actuales.

Nuestro rol debe ser animar y suscitar nuevas vocaciones, con el fin de hacer descubrir a nuestros alumnos otro aspecto además de la práctica clínica para responder a los nuevos retos y dar un papel mayor a la investigación en la Osteopatía.

En los ensayos clínicos farmacéuticos, se administran fácilmente placebos inertes que permiten comparaciones ciegas. En los ensayos clínicos que estudian los efectos de técnicas manuales, los investigadores deben considerar con cuidado el uso de grupos de control, que suponen un reto importante debido a la heterogeneidad en los métodos y técnicas osteopáticas. Un diseño de estudio pobre o errores en la metodología pueden dar lugar a sesgos en los ciegos y por tanto generar interpretaciones erróneas de los datos y del estudio propiamente dicho.

OBJETIVOS

Los objetivos de la investigación en el campo de la Osteopatía son 

- Aumentar el conocimiento y mejorar su aplicación clínica
- Mejorar la docencia
- Entender y explicar de forma científica algunos aspectos de nuestra práctica
- Dar legitimidad a nuestra disciplina.

NACIMIENTO DE EORA

Con el objetivo y la clara intención de dotar a la Osteopatía de una base científica actualizada siguiendo los criterios  de la MBE, surge la “European Osteopathy and Research Academy” (EORA), en la que un equipo profesional altamente cualificado tanto a nivel osteopático como en metodología de la investigación en Ciencias de la Salud aúna sus esfuerzos para un fin común.

DIPLOMA EN OSTEOPATÍA (D.O.) EN FBEO Y EORA

 

Los alumnos que finalizan la formación en Osteopatía de la FBEO son tutorizados y asesorados por el equipo de investigación de la FBEO para la realización de su proyecto científico, requisito fundamental para la obtención del Eur Ost D.O. y su consiguiente reconocimiento internacional.

Antes de la elaboración del mismo, el alumno deberá obtener la aprobación del comité de Investigación de la FBEO y EORA y presentar una memoria o resumen del trabajo que quiere llevar a cabo detallando los siguientes puntos:

- Título
- Antecedentes y estado actual del tema
- Bibliografía relevante
- Hipótesis
- Objetivos del estudio
- Metodología ( Diseño del estudio, sujetos del estudio, variables…)
- Plan de trabajo

Con el fin de aplicar el máximo rigor científico posible en pro de un mayor desarrollo de la Osteopatía, EORA se encuentra en estos momentos abriendo y desarrollando líneas de Investigación determinadas y precisas a las que el alumno de la FBEO se puede sumar y para las que cuenta con pleno apoyo tanto del equipo directivo y docente de la FBEO como del comité investigador de EORA.

Para ello, contamos con un laboratorio de Investigación y desarrollo dotado de avanzadas herramientas biomecánicas según los estándares actuales de validez científica: ecografía, termografía superficial, estabilometría, electromiografía superficial, etc.

En EORA creemos que la que la investigación clínica es fundamental en estos días para lograr el reconocimiento de la Osteopatía por parte del colectivo científico y sanitario, sin renunciar a la filosofía y los principios fundamentales que le dieron origen.

PONTE EN CONTACTO CON NOSOTROS SI NECESITAS AYUDA PAR TU TRABAJO DE INVESTIGACIÓN EN OSTEOPATÍA   Esta dirección de correo electrónico está siendo protegida contra los robots de spam. Necesita tener JavaScript habilitado para poder verlo.

LA FORMACIÓN EN INVESTIGACIÓN DENTRO DE LA FORMACIÓN EN OSTEOPATÍA.

  • Dotar de los conocimientos básicos en metodología de la investigación.
  • Proveer de las herramientas básicas para desarrollar un proyecto de investigación.
  • Profundizar en los conocimientos básicos para llevar a cabo el proyecto de investigación y obtener los resultados necesarios para desarrollar el D.O.

 

Para cumplir estos objetivos, se proponen las siguientes actividades:


- Formación en metodología de la investigación incluida en el plan de estudios de Osteopatía. Repartidos en 3º y 4º año de estudio

  • Módulos I: 20 horas en 3º curso (Búsqueda y manejo de la información), segundo (Razonamiento investigador y lectura crítica I) y tercero (diseño de estudios y lectura crítica II)
  • Módulo II: 20 horas en 4º curso (análisis de datos básicos y desarrollo de un estudio)
  • Módulo III: 20 horas Formación extra para el desarrollo del D.O: para alcanzar el objetivo de la profundización en conocimientos básicos, y tutorización del proceso de desarrollo del D.O

- Soporte para la investigación mediante:

  • La difusión de noticias relacionadas con la investigación en el área de las terapias manuales y/o osteopatía.
  • La inclusión de  artículos frecuentes con la lectura crítica y comentarios de al menos uno de ellos.
  • Apoyo documental a los estudiantes y personal de la FBEO mediante la búsqueda y obtención de documentos primarios dentro de los presupuestos establecidos.

 

Desde la FBEO proponemos a los alumnos comenzar con un proyecto de investigación incluyendo los antecedentes, evidencia publicada, metodología y plan de trabajo, para desarrollar durante el penúltimo curso de formación y así desarrollar durante el último curso y siguiente/s ese proyecto con el objetivo de conseguir la distinción D.O.

 

                                                                                                                                                     Coordinación del Equipo de Investigación de la FBEO:

                                                                                                                                                                             Carlos Martín Saborido.

 

LINKS DE CENTROS Y ORGANIZACIONES DE INVESTIGACIÓN EN OSTEOPATÍA.

http://recherche-osteopathie.fr/foredocs/ 

http://www.ebom.it/page/en/home

http://www.recherche-osteopathie.com

http://www.osteopathie-schule.de/de/kurse/osteopathic-research-institute-ori-der-osteopathie-schule-deutschland

http://www.sfebom.eu

http://www.osteopathie-france.net/essai/les-associations/assoprof/273-aredoe   

http://www.atsu.edu/research/about/index.htm

http://www.forcedo.org        

http://www.hsc.unt.edu/orc/index.html       

http://www.osteopathie-france.net/associations-pro/asso-prof/273-aredoe                                                                                                             

                                                                                                                       

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